听说去澳洲大学的含金量不高，如何选择要不要去澳洲留学？
澳洲八大的名气还是非常高的，在世界范围内排名也是靠前的。这几所高校在国内认可度也比较高。至于说澳洲大学含金量低，主要是看你选的哪所学校，哪个专业。一些热门的留学国家，如英美，也有含金量不高的学校哈。
澳洲名校汇集，世界闻名的八大，不管是澳洲老牌名校悉尼大学墨尔本大学，还是排名第一的澳洲国立大学，还是工程界一霸UNSW（新南威尔士大学），全都在澳大利亚。澳洲八大的世界排名，除了阿德莱德大学在106位，其余全部排名前一百（QS世界大学排名）。我们不能盲目吹捧学校的排名，但是这至少能说明一个问题：如果说去澳洲留学不如去英国G5，去美国常春藤，或许还有理可循；但要说澳洲大学的含金量不高，那100名往后的学校可都要欲哭无泪了。不知道为什么题主会觉得澳洲大学的含金量不高？
确实，留学含金量下降，留学“水”，这样的言论已经出现了很多很多年，但是究其原因，是因为大家普遍的教育水平提高了，所以原来稀缺的留学生，现在变得不那么稀缺了。这不代表含金量的下降，反而表示在这种大家都在进步的大环境下，我们更要加倍地提高自己才能赶上时代的潮流。英国和澳洲的留学一直被诟病比较“水”，其实很大的原因是学制比较短，给人一种非常轻易就能毕业的***象。澳洲的大部分专业研究生2年，有些专业3年；英国授课型硕士只需要1年，衔接博士的研究型硕士才需要2年。但学制短并不意味着学的东西少，更短的时间需要学习一样多的知识，完成一样多的作业和论文，意味着学习压力更大，对学生的学术水平、综合素质要求更高。
既然题主有想法去留学了，一定要放眼国际大平台，不能目光短浅、人云亦云，要有自己的理性判断。
当然不要去了，很多人说这个不能一棒子打死，没错，澳大利亚是有不少不错的学校，也确实有些人能学到东西，但是对于大多数学生，去澳大利亚留学基本等于废了。
首先，澳大利亚是个非常安逸懒散的国家，去了以后人会变得很懒，西方国家很多都是这样（美国除外），适应了安逸的生活回国就很难有竞争力了。
第二，澳大利亚本科基本花钱就能上，学生质量参差不齐，而且硕士只有一年，国内很多单位都是不承认澳大利亚硕士的。而且澳大利亚是教育产业化的国家，学费很昂贵，很多家庭也负担不起。能去澳大利亚留学的基本都是富二代，很多人也被这些纨绔子弟影响变的不学无术，好孩子也带坏了。
第三，澳大利亚华人太多了，学校里留学生基本都是华人，英语没啥提高。去了跟没去一样，回来啥也没学到英语也没学好。
第四，澳大利亚是个极度***的国家，这样的国家人身安全都保证不了。而且在当地会受到歧视，学校里也容易受到霸凌。
第五，澳大利亚人口稀少，动物很多，家里经常有蛇虫鼠蚁出没。几个澳大利亚的朋友家里都进过蛇，对于国内城里的小孩，尤其是北方的，去了以后要吓死的
每个国家的学校都有好有差，一棒子打死一个地区，尤其是一个高度发达国家的教育体系是非常幼稚和愚蠢的做法，就我所知，以及我身边的朋友的例子，澳洲各大高校毕业的博士生不管有没有论文发表，都可以去国内的一本院校直接入职讲师，差一点的可以直接评副教授，这貌似比哪所985.211毕业的博士生都更有说服力吧？
如果在做研究的期间，发了一篇一区的SCI，或A左右的SSCI，普通211已经可以随意申请了，我身边的朋友只要是回国的，都去了北航，武大，北理工，上交等国内顶级名校。
如果这种教育水平和学历认可还没含金量的话，那国内的高校99%都关门就行了。
这个我最有发言权，因为我的孩子就在新南威尔士大学读研，去澳大利亚学习必须要去八大校，这个网上可以查到，八大校QS排名基本都是前100名，当然最有名的是国立大学，悉尼大学，墨尔本大学，新南威尔士大学，昆士兰大学，但是现在由于疫情国门没开，所以上的都是网课，如果最近就上的话，还是算了，交高价钱上网课，谁愿意啊，我们是没办法，上了半年课，由于疫情，被迫上网课，只有硬着头皮上了，国外的大学是宽进严出，孩子的压力很大，因为他有一定比例的不合格率，对学术很严谨，比如同学之间抄作业，老师会查查重率，那么你的作业分甚至没有，当然你就要重新申请这么课，如果情节严重的话就不能毕业，如果考试***的话那处罚力度就更大了，甚至要求你退学，我所说的都是好学校对学生的要求，孬学校就不知道了
